典型文献
非物质文化遗产与国民教育融合发展路径探析——以济南市为例
文献摘要：
构建非物质文化遗产教育体系关系非遗保护可持续发展,也关联新课改背景下的教育现代化改革.在非遗与国民教育融合背景下,济南市通过制度保障、政策落实等方式,推动了非物质文化遗产与国民教育融合发展.同时,也存在着非遗与国民教育融合形式单一、效果有待提升以及保障制度不完善等问题.非物质文化遗产与国民教育融合发展要进一步开发多样化的融合形式,形成有针对性的融合梯次以及构筑完善的制度保障体系.
文献关键词：
非物质文化遗产;国民教育;融合
中图分类号：
作者姓名：
于延桢;布乃鹏;蔡晓阳
作者机构：
山东大学威海校区经济学院;山东大学商学院;济南市文化馆(济南市非物质文化遗产保护中心) 264209
文献出处：
引用格式：
[1]于延桢;布乃鹏;蔡晓阳-.非物质文化遗产与国民教育融合发展路径探析——以济南市为例)[J].中共济南市委党校学报,2022(03):66-69
A类：
B类：
国民教育,教育融合,融合发展路径,济南市,非物质文化遗产教育,非遗保护,新课改背景下,教育现代化,现代化改革,政策落实,融合形式,保障制度,制度不完善,梯次
AB值：
0.220116
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