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工程伦理教育融入工科大学生人才培养的思考与实践——以材料成型及控制工程专业为例
文献摘要：
开展工程伦理教育是工科大学生人才培养的时代要求,有利于推动高校教育教学改革实践、促进高校思想政治教育提质增效、激发大学生科技报国的家国情怀和使命担当.工程伦理教育融入工科大学生人才培养的现实困境主要表现在课堂教学"主渠道"尚需强化、校园文化"主场所"有待拓展、伦理建设"大团队"需要充实.基于此,高校应优化人才培养目标,引导大学生在受教的过程中学会做人、做事、做学问.
文献关键词：
工程伦理教育;人才培养;材料成型及控制工程
中图分类号：
作者姓名：
刘国帅;王晓霞;侯华;赵敏
作者机构：
太原科技大学,山西 太原 030024
文献出处：
引用格式：
[1]刘国帅;王晓霞;侯华;赵敏-.工程伦理教育融入工科大学生人才培养的思考与实践——以材料成型及控制工程专业为例)[J].铸造设备与工艺,2022(05):57-60
A类：
B类：
工程伦理教育,教育融入,工科大学生,思考与实践,材料成型及控制工程专业,时代要求,高校教育教学改革,教学改革实践,高校思想政治教育,科技报国,家国情怀,使命担当,主渠道,尚需,校园文化,主场,大团,人才培养目标,会做人,做事,做学问
AB值：
0.228325
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