典型文献
当代大学生的话语接受特点与思想政治教育话语建构
文献摘要：
当代大学生成长于我国全面深化改革开放、市场经济日益成熟、互联网快速发展、家庭结构分化、人民生活水平明显改善的时代境遇下,其话语接受呈现出务实理性的话语内容需求、民主平等的话语表达诉求和开放包容的话语心态接受等群体性特点.思想政治教育工作者需要着力在话语内容供给、话语表达艺术、话语情境创设等方面下功夫,让思想政治教育话语触及大学生性格特征的细微之处,提高思想政治教育话语接受效果.
文献关键词：
大学生;思想政治教育话语;接受;群体特点
中图分类号：
作者姓名：
叶荣国;王倩倩
作者机构：
安徽师范大学 马克思主义学院,安徽 芜湖 241008
文献出处：
引用格式：
[1]叶荣国;王倩倩-.当代大学生的话语接受特点与思想政治教育话语建构)[J].高校辅导员学刊,2022(04):54-58
A类：
B类：
当代大学生,接受特点,思想政治教育话语,话语建构,大学生成长,全面深化改革开放,家庭结构,结构分化,人民生活水平,时代境遇,话语内容,话语表达,开放包容,群体性,思想政治教育工作者,内容供给,情境创设,下功夫,触及,性格特征,细微,接受效果,群体特点
AB值：
0.308762
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