典型文献
新文科背景下编导专业人才培养模式改革——以剧本创作课程为例
文献摘要：
随着新文科建设的开展,广播电视编导专业人才培养模式必须适应新时代发展,培养出有能力讲好中国故事、传播好民族文化的应用型本科人才.剧本创作课程作为广播电视编导专业中的专业基础课程,应以新文科建设为背景,着力提升该课程实践教学中学生的参与程度.本文将以西京学院广播电视编导专业剧本创作课程为例,探讨当前创作类课程实践教学问题,通过情景化教学、多元化考核、多维度考评,让学生全方位参与剧本创作.
文献关键词：
教学改革;剧本创作;实践教学;情景化教学
中图分类号：
作者姓名：
王竞熠;李政
作者机构：
西京学院
文献出处：
引用格式：
[1]王竞熠;李政-.新文科背景下编导专业人才培养模式改革——以剧本创作课程为例)[J].西部广播电视,2022(11):47-49
A类：
B类：
新文科背景,专业人才培养模式,人才培养模式改革,剧本创作,新文科建设,广播电视编导专业,新时代发展,讲好中国故事,应用型本科人才,专业基础课程,课程实践教学,中学生,参与程度,西京,教学问题,情景化教学,多元化考核
AB值：
0.178952
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
