典型文献
高校思政课共产主义信仰教育关键在以理服人
文献摘要：
共产主义信仰不仅内含一幅描述未来状况的理想图景,展现了崇高的人文价值体系,而且内含这幅理想图景何以必然的证成逻辑,展现为严整的科学理论体系.大学生生成共产主义信仰的基本进路为"知—观—信—仰—行",而共产主义的证成逻辑则贯穿其中,构成了由"知"向"观",进而由"信"向"仰"并付诸"行"的内驱力.这决定了高校思政课共产主义信仰教育要充分尊重学生的理性认知能力,坚持以理服人,既避免单纯渲染"理"的表象,又着重讲解"理"所以为"理"的根据,做到依理讲理、依实讲理、依人讲理,从而使学生摆脱以情感渲染为基础的非理性信仰阶段,进入更高层次的理性信仰阶段.
文献关键词：
思政课;共产主义信仰;信仰教育;以理服人;马克思主义
中图分类号：
作者姓名：
金德楠
作者机构：
北京大学马克思主义学院 北京,100871
文献出处：
引用格式：
[1]金德楠-.高校思政课共产主义信仰教育关键在以理服人)[J].湖北社会科学,2022(11):163-168
A类：
B类：
高校思政课,共产主义信仰,信仰教育,以理服人,一幅,理想图景,崇高,人文价值,价值体系,这幅,证成,严整,科学理论体系,学生生成,付诸,内驱力,尊重学生,认知能力,渲染,表象,依理,讲理,依人,非理性,理性信仰
AB值：
0.333076
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