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立何德树何人——对习近平立德树人教育重要论述的思考
文献摘要：
党的十九届六中全会《决议》中强调,"党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计",从而为新时代教育工作指明了方向,提供了根本遵循.因此,探究习近平立德树人教育重要论述要紧抓"培养什么人"这一教育的首要问题.习近平立德树人教育重要论述从立马克思主义信仰之德、树有共产主义理想之人,立社会主义核心价值观之德、树有中国魂之人,立自强不息的君子之德、树担当民族复兴大任的时代新人三个方面,深刻回答了新时代中国特色社会主义教育"立何德、树何人"的时代之问,是对教育本性的匡正和回归.这对于克服当下教育中的顽瘴痼痰,破解教育热点难点问题,回应社会对教育的关切,实现人们对新时代美好教育的向往,具有重要的理论意义和实践意义.
文献关键词：
习近平;立德树人;教育本性;美好教育
中图分类号：
作者姓名：
程广云;张子夏
作者机构：
首都师范大学政法学院;首都师范大学政法学院 北京,100048
文献出处：
引用格式：
[1]程广云;张子夏-.立何德树何人——对习近平立德树人教育重要论述的思考)[J].学术研究,2022(02):1-5
A类：
B类：
何人,教育重要论述,党的十九届六中全会,决议,党和人民事业,一代代,中国共产党人,接续奋斗,后继有人,根本大计,新时代教育,根本遵循,述要,要紧,紧抓,立马,马克思主义信仰,共产主义理想,之人,国魂,自强不息,君子之德,兴大,大任,时代新人,中国特色社会主义教育,时代之问,教育本性,匡正,教育热,美好教育
AB值：
0.35092
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