典型文献
民国时期高校中复合型艺术师资培养研究
文献摘要：
晚清民国时期因经费短缺,中小学中由一名教师兼任多门课程的现象广泛存在,艺术教师也是如此."五四"之后,随着美育思想的传播,音乐课开始受到重视,因此在培养中小学师资的过程中,如何平衡图画、手工和音乐三门课程的安排便是这一时期高等艺术师范教育所面临的问题.在多所学校的探索和发展中,逐步形成了一些特定的分组教学模式,这些模式既受到当时经济发展的制约,也由当时的学科观念所造就.同时,专修科的修业年限限制所造成的教学压力也在劳作教育兴起后受到关注,并产生了将艺术师范教育提升为本科的呼声.
文献关键词：
师范美术教育;美术专科学校;美育;美术师资;民国时期
中图分类号：
作者姓名：
赵梓铭
作者机构：
哈尔滨师范大学 美术学院,黑龙江 哈尔滨150080
文献出处：
引用格式：
[1]赵梓铭-.民国时期高校中复合型艺术师资培养研究)[J].美育学刊,2022(04):74-82
A类：
B类：
师资培养,培养研究,晚清民国时期,名教,兼任,艺术教师,五四,美育思想,音乐课,平衡图,图画,和音,三门,排便,艺术师范教育,多所,所学,分组教学,时经,学科观念,专修科,修业年限,劳作,教育提升,呼声,师范美术教育,美术专科学校,美术师资
AB值：
0.444416
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