典型文献
视频宣教模式可提高结肠镜检查患者的肠道准备质量
文献摘要：
目的 比较视频宣教模式与常规宣教模式对结肠镜检查患者肠道准备质量的影响.方法 研究开始前,通过对101例接受过结肠镜检查的患者进行结肠镜检查现况调查,明确目前结肠镜检查所存在的问题,根据调查结果,设计研究方案.选取2021年9月1日—10月31日行结肠镜检查的3580例患者,随机分为对照组1740例与试验组1840例,对照组采用常规宣教模式告知患者结肠镜检查前肠道准备的相关知识,试验组在常规宣教的基础上,实施视频教育指导.采用波士顿肠道准备评分量表(BBPS评分)评估2组患者的肠道准备质量.结果 101例结肠镜检查患者表现出对结肠镜检查的担忧,尤以担忧肠道准备(70.3％)和检查结果(78.2％)的患者居多.同时,有48例患者(47.5％)认为需要改进肠道准备宣教.试验组的肠道准备合格率高于对照组(93.9％vs 89.5％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过视频进行肠道准备宣教可显著提高结肠镜检查患者的肠道准备质量,一定程度上减少患者对结肠镜检查的担忧.
文献关键词：
视频宣教;结肠镜检查;肠道准备
中图分类号：
作者姓名：
王丽梅;沈文娟;冯璜;汪茜雅;冯子钦;栾富娟
作者机构：
苏州大学附属第一医院消化内科,江苏 苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]王丽梅;沈文娟;冯璜;汪茜雅;冯子钦;栾富娟-.视频宣教模式可提高结肠镜检查患者的肠道准备质量)[J].中国血液流变学杂志,2022(03):383-385,409
A类：
B类：
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AB值：
0.118676
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