典型文献
预期错误在恐惧记忆更新中的作用与机制
文献摘要：
依据错误驱动的学习理论,行为预期结果与实际结果之间的不匹配即预期错误(Prediction error,PE)是学习产生的驱动因素.作为显著性信息中的一种,预期错误和物理显著性、惊讶、新异性等存在信息加工阶段的不同,与记忆更新的关系也有差异.近年来,记忆再巩固干预范式(reconsolidation interference)被证明可用于人类条件性恐惧记忆的更新,其中记忆提取激活阶段所包含的预期错误起到了引发记忆"去稳定"、开启记忆再巩固的关键作用.在促进恐惧记忆更新的行为机制上,PE被认为是记忆去稳定的必要非充分条件.记忆提取必须包含适量的PE,但其引发的是记忆去稳定、消退还是中间状态,还需结合记忆本身性质确定.在促进恐惧记忆更新的神经机制上,杏仁核、导水管周围灰质(PAG)、海马均在PE探测和计算过程中具有重要作用;前额叶皮层(PFC)及其亚区在PE开启记忆再巩固过程中扮演了重要角色.上述过程又受到神经系统中特定神经递质的重要调节,尤其是多巴胺能和谷氨酸能.未来研究应进一步探索基于PE计算模型的量化研究,整合PE与其他边界条件的交互作用,考察不同类型显著性在记忆再巩固中的作用等;并亟待使用多学科手段探索PE在恐惧记忆更新中作用的神经与分子机制.同时,需进一步开展PE作用的个体差异研究,促进研究结果向临床应用转化.
文献关键词：
预期错误;条件性恐惧;记忆更新;再巩固;提取干预范式
中图分类号：
作者姓名：
李俊娇;陈伟;石佩;董媛媛;郑希付
作者机构：
广东第二师范学院教师教育学院,广州510303;华南师范大学心理学院;华南师范大学心理应用研究中心,广州510631;广东省心理健康与认知科学重点实验室,广州510631
文献出处：
引用格式：
[1]李俊娇;陈伟;石佩;董媛媛;郑希付-.预期错误在恐惧记忆更新中的作用与机制)[J].心理科学进展,2022(04):834-850
A类：
预期错误,reconsolidation,条件性恐惧记忆,提取干预范式
B类：
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AB值：
0.293172
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