典型文献
博物馆知识竞赛活动科学传播效果的比较研究
文献摘要：
北京市中学生地学知识竞赛自2017年起已连续举办五届,通过对竞赛模式、竞赛决赛数据等描述分析,探讨该竞赛对地球科学知识的传播效果,为地球科学知识的普及指明重点和方向,提升知识竞赛活动的科学传播力.
文献关键词：
科学传播;知识竞赛活动;地球科学;数据分析
中图分类号：
作者姓名：
阮佳萍;陈媛媛;李知默;陈晨
作者机构：
中国地质博物馆
文献出处：
引用格式：
[1]阮佳萍;陈媛媛;李知默;陈晨-.博物馆知识竞赛活动科学传播效果的比较研究)[J].科学教育与博物馆,2022(06):77-83
A类：
B类：
知识竞赛活动,科学传播,传播效果,中学生,生地,地学,五届,决赛,地球科学,科学知识,传播力
AB值：
0.243438
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