典型文献
普通高校高水平运动队青年教练员学训矛盾的质性研究
文献摘要：
采用深度访谈法和参与式观察法,对我国高校高水平运动队青年教练员学训矛盾进行研究.研究认为,作为新入职的高校高水平运动队青年教练员群体,在入职初期会经历一段矛盾激发期,究其原因在于教练员也存在"学训矛盾".普通高校高水平运动队青年教练员学训矛盾的出现是受到场域影响的、阶段性的、带有主观感受的,建议优化职称评定体系、激发内在动力;细化培养体制机制、强化人文关怀;制订个人发展计划、缓解焦虑传播.
文献关键词：
学训矛盾;普通高校高水平运动队;青年教练员;转型发展
中图分类号：
作者姓名：
黄河
作者机构：
南京森林警察学院,江苏南京210046
文献出处：
引用格式：
[1]黄河-.普通高校高水平运动队青年教练员学训矛盾的质性研究)[J].南京体育学院学报,2022(11):66-69,80
A类：
普通高校高水平运动队,青年教练员
B类：
学训矛盾,质性研究,深度访谈法,参与式观察,观察法,我国高校,新入职,期会,究其原因,到场,主观感受,职称评定,内在动力,个人发展,发展计划
AB值：
0.141935
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