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基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育在老年慢阻肺伴社区获得性肺炎的应用研究
文献摘要：
目的 评价基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育在老年慢阻肺伴社区获得性肺炎患者中的应用效果.方法 在濮阳市人民医院接收的老年慢阻肺伴社区获得性肺炎患者中抽选66例作为研究对象,样本抽选时间为2019年5月至2020年12月期间.用数字随机分组法将患者分为两组,对照组患者接受常规护理,观察组患者给予基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育.比较两组患者的疾病相关知识知晓程度、生活质量.结果 观察组患者的疾病相关知识知晓评分和对照组相比,明显更高,其躯体功能、物质生活、社会功能以及心理功能评分和对照组相比,均明显更高,P＜0.05.结论 在老年慢阻肺伴社区获得性肺炎患者中应用基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育效果可观.
文献关键词：
老年慢阻肺;社区获得性肺炎;基于信息-动机-行为技巧模型;健康教育;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
张异
作者机构：
濮阳市人民医院,河南 濮阳 457001
文献出处：
引用格式：
[1]张异-.基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育在老年慢阻肺伴社区获得性肺炎的应用研究)[J].新疆中医药,2022(01):46-48
A类：
B类：
行为技巧,老年慢阻肺,社区获得性肺炎,肺炎患者,濮阳市,抽选,常规护理,疾病相关知识,相关知识知晓,知识知晓程度,躯体功能,物质生活,心理功能,功能评分,健康教育效果
AB值：
0.164148
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