典型文献
现代职业教育体系建设逻辑思辨
文献摘要：
加快构建现代职业教育体系,既是职业教育发展的方向和根本遵循,也是职业教育面向2035年的核心任务和逻辑主线.遵循这一逻辑主线,基于现有研究成果,对职业技术教育的逻辑体系进行分析梳理,能够为树立科学的职业教育发展理念、构建一体化职业教育体系、健全多元融合开放的办学格局、构建灵活多样的育人模式、理顺职业教育的管理体制等提供系统完善的逻辑体系,有利于增强理论研究的深度和哲学的观照度,拓宽研究视野,夯实理论研究基础,对相关研究具有借鉴意义和应用价值.
文献关键词：
现代;职业教育;体系;逻辑
中图分类号：
作者姓名：
张静;杨新惠;齐艳华;王丽
作者机构：
河北软件职业技术学院 ,河北保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]张静;杨新惠;齐艳华;王丽-.现代职业教育体系建设逻辑思辨)[J].河北青年管理干部学院学报,2022(05):75-78
A类：
一体化职业教育体系
B类：
现代职业教育体系,建设逻辑,逻辑思辨,发展的方向,根本遵循,核心任务,逻辑主线,职业技术教育,逻辑体系,职业教育发展理念,多元融合,办学格局,灵活多样,育人模式,理顺,观照,照度,意义和应用
AB值：
0.292578
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