典型文献
党史学习教育融入青少年话语体系的问题与对策
文献摘要：
青少年话语体系是民族生命力和创新力的重要源泉.将党史学习教育融入青少年话语体系,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力、确保党的事业后继有人的重要途径.建议围绕话语主体、话语客体、传播方式、话语环境四个维度施策,转变教育者的教学观念,设计综合性互动体验式党史教育活动;尊重青少年话语特征,激发其党史学习兴趣与动力;适应新媒体传播背景,促进党史学习教育与传播媒介深度融合;营造积极和谐氛围,优化青少年学习党史的外部话语环境.
文献关键词：
青年运动;党史学习教育;青少年话语体系
中图分类号：
作者姓名：
马金祥
作者机构：
中国青少年研究中心 青年组织研究所,北京100005
文献出处：
引用格式：
[1]马金祥-.党史学习教育融入青少年话语体系的问题与对策)[J].青少年研究与实践,2022(04):24-29,43
A类：
青少年话语体系
B类：
党史学习教育,教育融入,创新力,党的自我革命,党的事业,后继有人,话语主体,传播方式,转变教育,教育者,教学观念,互动体验,体验式,党史教育,教育活动,话语特征,新媒体传播,传播媒介,媒介深度融合,和谐氛围,青少年学习,学习党史,青年运动
AB值：
0.290075
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