典型文献
基于"CIPP+OBE"模式的实践教学评估体系探究——以数据科学与大数据技术专业为例
文献摘要：
通过对数据科学与大数据技术专业实践教学过程评价和课堂评估模型的融合,采用实践效果展示、师生互动、企业用人满意度调查等方法,课题组建立了一套基于"CIPP+OBE"的实践教学评估体系.该体系有效解决了传统评价模式存在的缺少反馈机制、评价方法简单、评价主体单一等问题.
文献关键词：
CIPP;工程教育认证;实践教学;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
刘祥淼;谢闰根
作者机构：
萍乡学院信息与计算机学院,江西萍乡337000;南昌师范学院,江西南昌330032
文献出处：
引用格式：
[1]刘祥淼;谢闰根-.基于"CIPP+OBE"模式的实践教学评估体系探究——以数据科学与大数据技术专业为例)[J].萍乡学院学报,2022(06):70-73
A类：
CIPP+OBE
B类：
教学评估,数据科学与大数据技术专业,专业实践教学,过程评价,实践效果,师生互动,企业用人,满意度调查,传统评价,评价模式,反馈机制,评价主体,工程教育认证
AB值：
0.248965
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