典型文献
粤港澳大湾区职业教育的融合发展——基于跨界治理机制
文献摘要：
粤港澳大湾区职业教育融合是湾区经济建设与社会发展的基础性、持续性的动力,不断提升的产业结构与经济发展水平需要更多高素质的技术技能人才.本文以跨界治理理论为基础,针对粤港澳大湾区各区域间行政及教育制度、教育资源配置、社会组织参与职业教育事业等方面存在的差异,分析对湾区职业教育融合发展的影响,通过跨越城市及地区界限、突破行业部门的约束,优化创新顶层设计,从而构建粤港澳大湾区职业教育跨界治理的管理体系,完善教育资源的共建共享共管机制,有效配置教育资源,最终实现职业教育融合发展、质量提升所需要的跨界合作机构、多方协作治理制度体系、多方参与的共同发展组织与机制的建立.
文献关键词：
跨界治理;粤港澳大湾区;职业教育;融合发展
中图分类号：
作者姓名：
林奇;彭朝林
作者机构：
深圳职业技术学院 经济学院,广东 深圳 518055
文献出处：
引用格式：
[1]林奇;彭朝林-.粤港澳大湾区职业教育的融合发展——基于跨界治理机制)[J].深圳职业技术学院学报,2022(06):70-74
A类：
B类：
粤港澳大湾区职业教育,跨界治理,教育融合,湾区经济,技术技能人才,治理理论,区域间,教育制度,教育资源配置,社会组织参与,行业部门,优化创新,善教,共建共享,共管,有效配置,现职,跨界合作,多方协作,协作治理,治理制度体系,多方参与
AB值：
0.247953
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