典型文献
粤港澳大湾区国际教育示范区的实践样态解析
文献摘要：
推进国际教育示范区建设是国家赋予粤港澳大湾区教育合作发展的重要使命.厘清大湾区国际教育示范区的建设样态,可以实现由政策文本的抽象性概括向实践图景的具象性描述转化.国际教育示范区是以高等教育国际化为主要标识的先行地区,从学术梳理看,当前关于高等教育国际化指标设计的研究已取得较大进展,但关于区域教育国际化发展程度的衡量与评价还十分欠缺.运用指标比对遴选、政策内容分析等方法可以较为有效地解析区域教育国际化的重点内容,从而完成对大湾区国际教育示范区核心衡量指标的遴选,基本实现大湾区国际教育示范区未来实践样态的成像,这既可以为未来实践探索提供较为清晰的路标指引,也有利于进一步扩延研究的思路和空间.
文献关键词：
粤港澳大湾区;国际教育示范区;核心指标;实践样态
中图分类号：
作者姓名：
王志强
作者机构：
广东省教育研究院高等教育研究室,广州510035
文献出处：
引用格式：
[1]王志强-.粤港澳大湾区国际教育示范区的实践样态解析)[J].江苏高教,2022(05):39-46
A类：
国际教育示范区
B类：
粤港澳大湾区,实践样态,示范区建设,湾区教育,教育合作,合作发展,重要使命,清大,政策文本,抽象性,实践图景,具象性,高等教育国际化,先行地,学术梳理,指标设计,区域教育,国际化发展,发展程度,指标比对,政策内容,重点内容,心衡,衡量指标,路标,扩延,核心指标
AB值：
0.29404
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