典型文献
在"知"与"行"中探索高校劳动教育实施路径——以黄河科技学院为例
文献摘要：
高校开展劳动教育必须找准着力点,不能简单地理解为让学生进行劳动,而要充分地认识到劳动的重要性,要懂劳动.高校应以劳动教育为主线,以"学校+家庭+社会"为主要领域,整合校内校外各种力量资源,建立社会、学校、家庭协同配合机制,在教育中注重"知"与"行"的相互转换和结合,引导学生从"知"与"行"中认识劳动、体验劳动,并在劳动中获得成长.
文献关键词：
高校;劳动教育;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
卢琰
作者机构：
黄河科技学院,河南 郑州450063
文献出处：
引用格式：
[1]卢琰-.在"知"与"行"中探索高校劳动教育实施路径——以黄河科技学院为例)[J].黄河科技学院学报,2022(01):90-94
A类：
B类：
高校劳动教育,黄河科技学院,而要,合校,校外,协同配合,相互转换
AB值：
0.272819
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