典型文献
公民国家认同教育的生成逻辑与现实路径
文献摘要：
国家认同教育是一种培养公民对国家形成稳定认同感的教育形式.国家认同教育具有维系国家稳定性存在和个人本体性安全的价值.面对经济全球化和逆全球化交织、价值多元化和单边主义交错的复杂时代趋势,国家地位受到冲击,国家认同教育面临着一些困难.为应对这种变局,新时代国家认同教育有必要从国家的制度性优化、社会的公共性赋予和公民的反身性筹划等路径来进行变革.
文献关键词：
新时代;国家认同教育;全球化;逆全球化
中图分类号：
作者姓名：
龙静云;孙银光
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉471039;华中师范大学马克思主义学院博士后流动站 湖北武汉471039
文献出处：
引用格式：
[1]龙静云;孙银光-.公民国家认同教育的生成逻辑与现实路径)[J].中州学刊,2022(09):99-106
A类：
B类：
国家认同教育,生成逻辑,现实路径,国家形成,教育形式,国家稳定,本体性安全,经济全球化,逆全球化,价值多元,单边主义,时代趋势,国家地位,受到冲击,制度性,公共性,反身性,筹划
AB值：
0.323394
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