典型文献
"党委领导"与"校长负责"的系统耦合
文献摘要：
实行党委领导下的校长负责制,是中国特色高等教育的本质特征.依据我们过往的访谈与研究,在现实中,党委书记与大学校长的关系呈现三种状态.第一种是和谐协调的.国内有很多很好的案例,是党政关系协调的榜样与典范,但这样的比例并不高.第二种是消极谦让的.为了维护班子的团结,避免争执以求同存异,但这种"存异"往往是以牺牲学校发展机遇和放弃作重大决策为代价换来所谓的一团"和气",这种状况比较普遍.第三种是矛盾冲突的.比例虽不高,但也时常发生一些极端的事例,引发媒体、公众的关注和对高校领导体制的质疑.对于第二、第三种情况,我们团队曾于2018年对788所本科院校的党委书记和校长做过一个问卷调查,问及"部分大学存在党政关系不和谐现象"的主要原因时,60.8％的书记、72.2％的校长认为是"职责边界不清晰";53.2％的书记、55.6％的校长认为是"治校理念与工作方法不一致";33.6％的书记、50％的校长认为是"制度框架的先天性缺陷";37.6％的书记、27.8％的校长认为是"沟通障碍".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宣勇
作者机构：
浙江外国语学院党委
文献出处：
引用格式：
[1]宣勇-."党委领导"与"校长负责"的系统耦合)[J].国家教育行政学院学报,2022(04):10-12
A类：
B类：
系统耦合,党委领导下的校长负责制,中国特色高等教育,本质特征,过往,党委书记,大学校长,第一种,党政关系,关系协调,榜样,第二种,谦让,班子,争执,求同存异,学校发展,重大决策,换来,一团,第三种,矛盾冲突,虽不,事例,高校领导,领导体制,本科院校,问及,因时,治校理念,工作方法,制度框架,先天性,沟通障碍
AB值：
0.41095
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