典型文献
我国冰雪运动进校园推进机制理论模型及实现路径
文献摘要：
冰雪运动进校园是"三亿人参与冰雪运动"持续高质量发展的重要举措和途径.为探索冰雪运动进校园的本质规律,选取冰雪特色学校典型经验,采用访谈法、文本分析法和扎根理论法,归纳和提炼出冰雪运动进校园统筹推进机制理论模型:一是政府主导的政策保障机制,二是要素整合的资源共享机制,三是目标导向的监督与激励机制,四是多方参与的风险管控机制.同时,从政府、学校、家庭和社会4个主体提出冰雪运动进校园的实现路径.冰雪运动进校园推进机制理论模型和实现路径是结合学校工作实际和基层话语提出并构建的,旨在丰富青少年冰雪运动相关理论,并为教育行政部门和学校科学决策提供理论支撑和实践指导.
文献关键词：
冰雪运动进校园;推进机制;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
毕宏丹;谭裕林;孙雪微;赵培禹;王维智
作者机构：
黑龙江财经学院 体育军事教学部,黑龙江 哈尔滨150025;哈尔滨工程大学 体育部,黑龙江 哈尔滨150001
文献出处：
引用格式：
[1]毕宏丹;谭裕林;孙雪微;赵培禹;王维智-.我国冰雪运动进校园推进机制理论模型及实现路径)[J].哈尔滨体育学院学报,2022(03):48-54
A类：
B类：
冰雪运动进校园,推进机制,三亿人,冰雪特色,特色学校,典型经验,访谈法,文本分析法,扎根理论,论法,统筹推进,政策保障,要素整合,资源共享机制,多方参与,风险管控,管控机制,校工,工作实际,基层话语,教育行政部门,科学决策,实践指导
AB值：
0.24535
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