典型文献
中美英加儿童青少年运动能力和发育常用测评述评
文献摘要：
以中美英加及世界卫生组织19份常用测评为研究对象,分类常用测评,梳理测评研究进展.从理论模型、评估对象、测评指标、测量分析、国际比较等,深度剖析和比较研究对象的相似性和差异性.建议:1)建立"家庭-学校-社会"联动机制,研发符合我国人口特征的测评;2)探索符合儿童青少年身心生长发育规律的运动能力测评;3)以"生物-心理-社会健康促进模式"为理论模型,持续完善测评内容;4)重点突出四年级、八年级承上启下的评估,关注过程-结果性测评;5)明确运动中的智能性,研发动态模式的测评方法.
文献关键词：
发育;运动能力;身体活动;儿童青少年;健康促进
中图分类号：
作者姓名：
张红兵
作者机构：
南京理工大学,江苏南京210094;南京工程学院,江苏南京211167
文献出处：
引用格式：
[1]张红兵-.中美英加儿童青少年运动能力和发育常用测评述评)[J].中国体育科技,2022(05):67-74
A类：
B类：
中美英,儿童青少年,青少年运动,运动能力,世界卫生组织,评为,测评研究,评估对象,测评指标,测量分析,国际比较,深度剖析,联动机制,人口特征,心生,生长发育规律,能力测评,社会健康,健康促进模式,续完,测评内容,四年级,八年级,承上启下,关注过程,果性,智能性,研发动态,动态模式,测评方法,身体活动
AB值：
0.491147
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