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大学新生被动性社交网站使用对学校归属感的影响:生命意义感的中介作用
文献摘要：
目的:为了探讨大学新生被动性社交网站使用对学校归属感的影响.方法:采用被动性社交网站使用量表、生命意义感量表和学校归属感量表对大学新生进行调查.结果:大学新生被动性社交网站使用、生命意义感和学校归属感存在显著相关;大学新生生命意义感在被动性社交网站使用对学校归属感的影响中起中介作用.结论:被动性社交网站使用不仅直接影响大学新生的学校归属感,还可以通过生命意义感对大学新生的学校归属感产生间接作用.
文献关键词：
大学新生;被动性社交网站使用;生命意义感;学校归属感
中图分类号：
作者姓名：
张晓州;彭婷
作者机构：
铜仁学院,贵州 铜仁 554300;贵州健康职业学院,贵州 铜仁 554300
文献出处：
引用格式：
[1]张晓州;彭婷-.大学新生被动性社交网站使用对学校归属感的影响:生命意义感的中介作用)[J].武汉交通职业学院学报,2022(02):93-98
A类：
B类：
大学新生,被动性社交网站使用,学校归属感,生命意义感,间接作用
AB值：
0.055583
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