典型文献
儒家治学语境下的《大学》"知"论
文献摘要：
《大学》是儒家经典的教育文本,其中多次提及"知",体现出独特的儒家治学理念.《大学》首句提到"知止",表明了儒家德知一体的治学目标,点出儒家知识分子的理想信念在于"明明德于天下".其后《大学》论"知本",强调"反求诸己"的自律意识,为实现整体主义的道德目标夯实了主体本位的基础性原则.《大学》的"致知"则是经由"格物"实现的"体知",引导君子在日常伦理政治实践中将道德指向性与主观能动性的"知",升华为坚韧的生命体验,以此才可切实引导"大学之道"的实现.
文献关键词：
儒家治学;《大学》;知止;知本;致知
中图分类号：
[2]
社会科学总论（C）
作者姓名：
张会芸;金银珠
作者机构：
中国石油大学(华东)马克思主义学院,山东青岛 266580
文献出处：
引用格式：
[1]张会芸;金银珠-.儒家治学语境下的《大学》"知"论)[J].唐都学刊,2022(03):57-63
A类：
儒家治学
B类：
儒家经典,首句,知止,知识分子,明明德,知本,反求诸己,自律意识,整体主义,德目,主体本位,致知,格物,体知,君子,日常伦理,伦理政治,政治实践,道德指向,指向性,主观能动性,华为,坚韧,生命体验,大学之道
AB值：
0.459074
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