典型文献
身体实践与自我认同:伊莎多拉·邓肯舞蹈教育的人文关怀
文献摘要：
身体实践是构建个体自我认同的重要方式,然而,高度现代性的社会背景使得身体主体处于"缺席在场"的状态,也使得以身体为基本载体的舞蹈教育的人文价值受到打击.在此背景下,从身体与自我的角度出发,通过对现代舞之母伊莎多拉·邓肯的舞蹈理念进行分析,认为其舞蹈教育理念传递出了对于身体主体性和个体价值的关注,具有丰富的人文关怀教育价值,对于当代舞蹈教育的纵深发展具有一定的启发意义.
文献关键词：
身体实践;自我认同;舞蹈教育;人文关怀;伊莎多拉·邓肯
中图分类号：
作者姓名：
李朝;邹红;林奕萱
作者机构：
广州南方学院体育教学中心;厦门大学体育教学部;深圳市民治中学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]李朝;邹红;林奕萱-.身体实践与自我认同:伊莎多拉·邓肯舞蹈教育的人文关怀)[J].艺苑,2022(02):104-108
A类：
B类：
身体实践,自我认同,多拉,邓肯,舞蹈教育,社会背景,缺席,人文价值,现代舞,递出,身体主体性,个体价值,人文关怀教育,教育价值,当代舞蹈,纵深发展
AB值：
0.312185
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
