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人脸表情识别技术在师范生教态训练中的应用研究
文献摘要：
随着国家教育教学改革的不断深入以及信息技术的快速发展,人工智能与教育的融合已是大势所趋.本文以人脸表情识别技术在师范学生教态训练过程中的应用作为探究重点,分析人脸表情识别技术基础理念,探究人脸表情识别技术在师范学生教态训练中存在的实际问题和应用意义,并以实际情况为基础,尝试探究人工智能学习理论的应用可行性,以期提高教育教学质量.
文献关键词：
人脸表情识别技术;师范生教态训练;应用
中图分类号：
作者姓名：
张新燕
作者机构：
江西师范高等专科学校,江西 鹰潭 335000
文献出处：
引用格式：
[1]张新燕-.人脸表情识别技术在师范生教态训练中的应用研究)[J].中国设备工程,2022(11):26-28
A类：
师范生教态训练
B类：
人脸表情识别技术,家教,教育教学改革,人工智能与教育,已是,大势所趋,师范学生,训练过程,技术基础,应用意义,试探,智能学习,学习理论,应用可行性,教育教学质量
AB值：
0.199785
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