典型文献
2010年-2020年基于PubMed数据库患者授权教育研究热点的共词聚类分析
文献摘要:
目的 了解近10年患者授权教育研究的热点和发展趋势,以期为我国护理人员推进该健康教育模式的应用提供参考依据.方法 选用Pub Med数据库,检索2010年-2020年患者授权教育相关文献,将文献的主要主题词导入书目共现分析系统(bibliographic items co-occurrence matrix builder,BICOMB)软件进行文献计量学分析,得到高频主题词,形成主题词词篇矩阵、共现矩阵,采用g CLUTO软件进行双聚类分析和可视化分析.结果 最终纳入954篇文献,提取28个高频主要主题词-副主题词;文献计量显示,患者授权教育研究文献量逐年增长.双聚类分析、可视化矩阵显示,近10年该领域研究热点共7个,分别为远程医疗、互联网+健康教育、医患关系、依从性与生活质量、慢性病患者参与决策、电子医疗档案和自我照护.结论 患者授权教育研究处于良好发展态势.研究热点主要集中远程医疗、互联网+健康教育,涉及医患关系、依从性与生活质量、患者参与决策、自我照护,今后可以为研究的切入点,完善、优化患者授权教育研究的内容与质量,以提升患者授权教育的质量.
文献关键词:
患者授权;健康教育;研究热点;聚类分析
中图分类号:
作者姓名:
罗仕妙;吴晓娜;邹涛;李敏清;刘杨晨;龚小珍;胡喜燕;林美珍
作者机构:
广东省中医院 护理部,广东广州,510120;广州中医药大学护理学院,广东广州,510006;广东省中医院 慢病管理中心,广东广州,510120
文献出处:
引用格式:
[1]罗仕妙;吴晓娜;邹涛;李敏清;刘杨晨;龚小珍;胡喜燕;林美珍-.2010年-2020年基于PubMed数据库患者授权教育研究热点的共词聚类分析)[J].现代临床护理,2022(05):59-66
A类:
builder,CLUTO
B类:
患者授权,授权教育,共词聚类分析,护理人员,健康教育模式,主题词,书目共现分析系统,bibliographic,items,co,occurrence,matrix,BICOMB,文献计量学分析,词篇矩阵,共现矩阵,双聚类分析,远程医疗,医患关系,依从性,慢性病患者,患者参与,参与决策,医疗档案,自我照护,良好发展,中远
AB值:
0.24763
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