典型文献
线上线下混合式教学在《材料力学性能》课程实验中的实践研究
文献摘要：
以《材料力学性能》课程实验为研究对象,讨论了线上资源建设、课前、课中和课后实验教学的设计与实施、考核评价及效果分析等方面的研究和实践.结果表明:线上线下混合式实验教学能增加学生自主学习能力,有利于个性化培养,提高了实验教学的效率,解决了传统实验教学存在的问题.
文献关键词：
线上线下混合式教学;《材料力学性能》;实验教学;个性化培养
中图分类号：
作者姓名：
刘德宝;李春亮
作者机构：
天津理工大学 功能材料国家级实验教学示范中心,天津 300384
文献出处：
引用格式：
[1]刘德宝;李春亮-.线上线下混合式教学在《材料力学性能》课程实验中的实践研究)[J].模具工业,2022(10):70-74
A类：
B类：
线上线下混合式教学,材料力学性能,课程实验,线上资源,资源建设,课前,课中,设计与实施,考核评价,混合式实验教学,学生自主学习能力,个性化培养,传统实验,教学存在
AB值：
0.256592
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