典型文献
开放科学能力框架构建和培养路径研究
文献摘要：
[目的/意义]鉴别开放科学范式下科研人员需要具备的能力和技能,构建开放科学能力框架并对培养路径进行研究,以期为提高开放科学生态系统中领导者和决策者、科研人员和科研支持人员的开放科学能力,为推进中国开放科学进程、建设开放科学创新生态提供借鉴.[方法/过程]通过分析归纳国内外已有相关研究成果,基于胜任力模型构建开放科学能力框架,并对培养路径进行探讨.[结果/结论]开放科学能力框架包括拥抱开放科学价值观和理念、基于开放科学要素组成的开放科学知识习得和嵌入科研生命周期和数据生命周期的开放科学技能建设3个维度.开放科学能力培养路径包括制定能力建设相关的政策法规和战略规划,加强开放科学宣传和培训,以及提供贯穿科研全流程的全面支持.同时,图书馆是开放科学能力建设的关键行动者,应主导设计科学合理的开放科学培训体系,在推进开放科学范式变革中发挥积极作用.
文献关键词：
开放科学;开放科学能力;胜任力模型;能力框架;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
肖曼;汪煊;王昉;黄金霞
作者机构：
中国科学院文献情报中心,北京 100190;中国科学院文献情报中心智能情报重点实验室,北京 100190;中国科学院大学经济管理学院图书情报与档案学系,北京 100190
文献出处：
引用格式：
[1]肖曼;汪煊;王昉;黄金霞-.开放科学能力框架构建和培养路径研究)[J].农业图书情报学报,2022(09):15-28
A类：
开放科学能力,开放科学创新生态,科研全流程
B类：
能力框架,框架构建,培养路径,科学范式,科研人员,领导者,决策者,科研支持,胜任力模型,拥抱,科学价值,科学知识,知识习得,科研生命周期,数据生命周期,定能,政策法规,战略规划,强开,关键行动者,主导设计,设计科学,科学培训,培训体系,范式变革
AB值：
0.204565
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