典型文献
国外开放获取馆员:岗位设置、核心角色与我国培养策略
文献摘要：
[目的/意义]通过对比分析国外开放获取馆员的岗位能力与核心角色,提出我国开放获取馆员的人才培养策略.[方法/过程]采用文献调查法、网络调查法以及内容分析法,调研21所国外图书馆开放获取馆员的岗位设置、业务案例,从开放获取服务管理员、开放获取组织者、科学共同体支持者、开放知识培训教育者的角度分析其核心角色.[结果/结论]从制定开放获取馆员能力培训体系,营造开放获取服务环境,以及立足开放科学评价体系,培养科学共同体的开放获取素养两方面提出我国开放获取馆员的培养策略,为我国开放获取馆员的职业发展提供理论与实践启示.
文献关键词：
图书馆员;开放获取;图书馆;核心角色;培养
中图分类号：
作者姓名：
崔丽媛;朱亚鑫;曲波
作者机构：
中国医科大学国际医学教育研究院 沈阳110122;中国医科大学图书馆 沈阳110122
文献出处：
引用格式：
[1]崔丽媛;朱亚鑫;曲波-.国外开放获取馆员:岗位设置、核心角色与我国培养策略)[J].图书情报工作,2022(19):72-83
A类：
B类：
开放获取,岗位设置,核心角色,岗位能力,人才培养策略,文献调查法,网络调查法,内容分析法,国外图书馆,服务管理,管理员,组织者,科学共同体,支持者,知识培训,培训教育,教育者,馆员能力,能力培训,培训体系,开放科学,科学评价体系,职业发展,实践启示,图书馆员
AB值：
0.332734
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