典型文献
回授法宣教模式对NICU患儿父亲焦虑和照护能力及护患信任度的影响
文献摘要：
目的 探讨并分析回授法宣教模式对N IC U患儿父亲焦虑程度、新生儿照护能力及护患关系信任度影响.方法 选取入住N IC U的100例新生儿父亲为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各50例.对照组接受常规健康宣教,观察组采用回授法宣教模式.使用焦虑自评量表比较两组患儿父亲在新生儿入院时、出院时及出院1周的焦虑情况;通过自制N IC U患儿父亲照护能力问卷比较两组患儿父亲在新生儿入院时及出院时的照护能力变化,且应用护患关系信任度量表评价其对护理工作的信任度.结果 采用回授法宣教模式后,两组患儿父亲焦虑自评量表得分的组间效应、时间效应及交互效应差异有统计学意义(P<0.01);观察组患儿父亲在新生儿出院时,其新生儿照护技能、照护知识及护患关系信任度高于对照组(P<0.01).结论 回授法宣教模式能有效缓解NICU患儿父亲的焦虑情绪、提高其新生儿居家照护能力,同时有利于增近护患间信任度.
文献关键词：
回授法;新生儿重症监护室;焦虑;照护能力;护患关系
中图分类号：
作者姓名：
刘伟静;王学焕;郭青华;刘莹;高翔;赵淑萍
作者机构：
天津市人民医院,天津 300400
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟静;王学焕;郭青华;刘莹;高翔;赵淑萍-.回授法宣教模式对NICU患儿父亲焦虑和照护能力及护患信任度的影响)[J].护理与康复,2022(10):27-31
A类：
B类：
回授法,宣教模式,NICU,父亲,照护能力,护患信任,焦虑程度,新生儿照护,护患关系,关系信任,入住,组接,健康宣教,焦虑自评量表,入院时,焦虑情况,信任度量,量表评价,护理工作,时间效应,交互效应,效应差异,焦虑情绪,居家照护,新生儿重症监护室
AB值：
0.210021
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
