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典型文献
三维影像处理结合影像导航技术在进修医生鼻科围手术期教学中的应用
文献摘要:
目的 研究三维影像处理结合影像导航技术在进修医生鼻科围手术期带教中的应用价值.方法 回顾性分析2014年1月-2020年12月在西京医院耳鼻咽喉头颈外科鼻科组接受培训的55名进修医生的相关资料,25人采用传统的教学方法(A组),30人采用三维影像处理结合影像导航技术教学方法(B组),4个月鼻科轮转结束后进行教学结果考核.分别以问卷调查的形式评估进修医生对教学方法的满意程度,以及理论考核的形式评估学生对相关知识掌握的程度.结果 一般资料分析中,两组进修医生年龄差异有统计学意义(P=0.011),从事专业年限、性别、学历等一般情况差异无统计学意义(P=0.092,P=0.584,P=0.783).教学满意度方面,B组与A组相比,在疾病认识的提高方面差异无统计学意义(P=0.234),在手术理解力的提高、解剖辨识力的提高,以及教学满意度的提高方面,B组均优于A组(P<0.001).理论考核方面,B组的考核成绩优于A组(P=0.004).而最终依据多元线性回归分析结果,教学方法的改进对成绩的提高是主要的影响因素.结论 三维影像处理结合影像导航技术可以帮助进修医生在鼻科围手术期建立三维空间解剖结构,迅速地理解和掌握较为复杂的手术径路,有助于教学质量的提高.
文献关键词:
三维影像处理;影像导航;鼻科;围手术期;教学;进修医生
作者姓名:
李丹凤;陈福权;石力;王剑;许敏
作者机构:
空军军医大学西京医院 耳鼻咽喉头颈外科,陕西 西安710032
引用格式:
[1]李丹凤;陈福权;石力;王剑;许敏-.三维影像处理结合影像导航技术在进修医生鼻科围手术期教学中的应用)[J].山东大学耳鼻喉眼学报,2022(05):113-118
A类:
三维影像处理
B类:
影像导航,导航技术,进修医生,鼻科,围手术期,带教,西京医院,耳鼻咽喉头颈外科,科组,组接,技术教学,轮转,转结,教学结果,满意程度,理论考核,知识掌握,资料分析,生年,年龄差异,教学满意度,疾病认识,面差,理解力,考核方,考核成绩,绩优,多元线性回归分析,立三,三维空间,解剖结构,手术径路
AB值:
0.217807
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