典型文献
双维度下我国中医药教育政策现状与优化研究
文献摘要：
[目的]研究我国中医药教育政策,促进中医药教育事业的发展.[方法]以"中医药教育"为关键词,检索新中国成立至今在我国中央层面发布的中医药教育相关政策,从政策工具及教育发展战略2个维度对政策文本进行分析.[结果]最终纳入27篇政策文件,共151个政策文本单元.X维度政策工具类型中强制型、混合型和自愿型工具分别占55.63％、25.83％和18.54％.Y维度中医药教育发展战略不同政策类型中,中医药教育保障措施、提升中医药教育师资力量、深化产学研合作、提升培养质量、构建中医药教育体系和中医药教育体制改革政策分别占32.45％、5.30％、1.99％、18.54％、21.19％和20.53％.[结论]在政策工具维度,我国呈现出"重强制,轻自愿"的特征,过多地使用了强制型政策工具,并且存在一定的政策工具要素使用失衡现象;而在教育发展战略维度,又缺乏了中医药教育师资和产学研合作的精准战略政策.基于此分析,未来我国宏观的中医药教育政策可以从增加自愿型政策工具、优化强制型和混合型政策工具内部要素结构、重视教育师资及产学研合作政策等方面进行调整.
文献关键词：
中医药教育;双维度;政策工具
中图分类号：
作者姓名：
朱春雪;孙靖凯;汪晓凡
作者机构：
北京中医药大学,北京 100029;武汉大学口腔医院,湖北 武汉 430075
文献出处：
引用格式：
[1]朱春雪;孙靖凯;汪晓凡-.双维度下我国中医药教育政策现状与优化研究)[J].卫生软科学,2022(07):66-71
A类：
B类：
双维度,中医药教育,教育政策,政策现状,现状与优化,政策文本,政策文件,政策工具类型,混合型,政策类型,教育保障,教育师资,师资力量,产学研合作,教育体制改革,改革政策,战略维度,战略政策,要素结构,合作政策
AB值：
0.205668
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