典型文献
五年制高职微信小程序应用开发课程的设计与实施
文献摘要：
微信小程序是目前非常热门的技术之一,它无须下载安装即可使用,并且一次开发、多种移动端兼容.文章分析了五年制高职开设微信小程序应用开发课程构建的意义,明确了课程教学目标,引进丰富的案例解说课程的重难点,以项目来驱动理论学习,从而构建出课程的整体框架.通过课堂教学实践、教学资源建设、教学方式设计以及教学考核方法等实践,最终形成了较为完整的微信小程序应用开发课程体系,并取得了较好的教学成效.
文献关键词：
高职高专;微信小程序;课程设计;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
印蔚蔚
作者机构：
无锡机电高等职业技术学校,电子信息工程系,江苏,无锡214028
文献出处：
引用格式：
[1]印蔚蔚-.五年制高职微信小程序应用开发课程的设计与实施)[J].微型电脑应用,2022(12):32-34
A类：
B类：
五年制高职,微信小程序,小程序应用,应用开发,设计与实施,无须,下载安装,移动端,课程构建,课程教学目标,解说,说课程,重难点,驱动理论,理论学习,整体框架,课堂教学实践,教学资源建设,教学考核,考核方法,教学成效,高职高专,课程设计
AB值：
0.320848
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