典型文献
介入专科护士核心能力的质性研究
文献摘要：
目的:探讨介入专科护士的核心能力，为完善介入专科护士核心能力考核和评价体系提供指导依据。方法:应用目的抽样法选取参加广东省护理学会首届介入专科护士培训班的8名介入专科护士、4名介入专科医生、4名介入专科护理管理者为研究对象，采用质性研究对其进行面对面、半结构式的深入访谈。结果:提炼出6个核心能力，即专业知识与专业实践能力、评判性思维能力、应急抢救能力、沟通与协调合作能力、临床科研能力、临床管理能力。结论:专业知识、专业技能、应急抢救能力是介入专科护士必备的核心能力，介入专科护士核心能力评价标准、培训模式和培训目标需要进一步统一标准。
文献关键词：
介入专科护士;核心能力;质性研究
中图分类号：
作者姓名：
张晶晶;张艳艳;王姝雅;谢敏仪
作者机构：
519000 广东珠海，中山大学附属第五医院介入血管外科;519000 广东珠海，中山大学附属第五医院感染重症监护病区;519000 广东珠海，中山大学附属第五医院胃肠外科
文献出处：
引用格式：
[1]张晶晶;张艳艳;王姝雅;谢敏仪-.介入专科护士核心能力的质性研究)[J].中华介入放射学电子杂志,2022(02):219-223
A类：
B类：
介入专科护士,护士核心能力,质性研究,能力考核,考核和评价,抽样法,护理学,会首,首届,专科护士培训,培训班,专科医生,专科护理,护理管理者,面对面,结构式,专业实践能力,评判性思维能力,抢救能力,协调合作,合作能力,临床科研能力,临床管理,专业技能,能力评价,培训模式,培训目标,统一标准
AB值：
0.292814
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