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从理论向能力转化:一项社会工作实习的行动研究
文献摘要：
阐明理论知识向实务能力转化的机制,对提高医务社会工作实习实践教育效果,培养合格的医务社会工作人才具有重要意义.本文通过一项社会工作实习生在医院开展患儿康娱服务的行动研究,发现此项服务能提升实习生的组织协调、人际沟通、资源链接整合、开发和实施服务项目等实务能力.同时,还发现理论知识向实务能力的转化,在个体内部经历了行动应用、具体体验、评价反思、抽象概括四个连续的认知行为过程,触发性事件、同伴支持、组间学习、督导关系等环境因素对转化的发生也有重要影响.
文献关键词：
理论知识;实务能力;医务社会工作;经验学习;行动研究
中图分类号：
作者姓名：
何岚;谢艳;陈纬;曾莉
作者机构：
西南大学国家治理学院讲师,西南大学全国民政政策理论研究基地;西南大学国家治理学院;西南大学国家治理学院 ,重庆 400715
文献出处：
引用格式：
[1]何岚;谢艳;陈纬;曾莉-.从理论向能力转化:一项社会工作实习的行动研究)[J].社会工作,2022(02):78-90
A类：
B类：
能力转化,工作实习,行动研究,明理,实务能力,高医,医务社会工作,实习实践,实践教育,教育效果,实习生,此项,组织协调,人际沟通,资源链接,服务项目,抽象概括,认知行为,行为过程,性事,同伴支持,督导,经验学习
AB值：
0.382617
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