典型文献
习近平教育扶贫观的三重论域
文献摘要：
习近平教育扶贫观坚持"以人民为中心"的发展思想,明确了教育扶贫在消除贫困中的战略治本之作用.从生成逻辑来看,习近平教育扶贫观是马克思主义反贫困理论在新时代的集中呈现,是中国共产党人扶贫理论与扶贫实践发展的历史结论,是习近平对教育与贫困关系深刻把握的实践成果.从核心要义来看,习近平教育扶贫观是以教育实现"人的发展"为目标,以提升人的自我发展能力为核心的内源式脱贫致富之路.从实践路径来看,习近平教育扶贫观提供了一条接续消除相对贫困、稳步走向共同富裕的现实之路.
文献关键词：
习近平;教育扶贫;教育优先发展
中图分类号：
作者姓名：
杨源
作者机构：
山西师范大学 马克思主义学院,山西 太原 030031
文献出处：
引用格式：
[1]杨源-.习近平教育扶贫观的三重论域)[J].继续教育研究,2022(07):99-103
A类：
B类：
教育扶贫,论域,发展思想,消除贫困,治本,生成逻辑,马克思主义反贫困理论,中国共产党人,扶贫理论,实践发展,实践成果,核心要义,人的发展,自我发展能力,内源式,脱贫致富,相对贫困,教育优先发展
AB值：
0.330713
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