典型文献
从"缩写梗"看青少年的网络舆情表达
文献摘要：
随着网络环境的变化与网络表达平台的发展,青少年群体在网络舆情表达中展现出善用"缩写梗"的特征.本文以卡尔·曼海姆及彼得·伯格的知识社会学概念为研究理论,从青少年独特的"梗文化"网舆表达方式发掘青少年的网络群体化意识.研究发现,从曼海姆的外部主义视阈出发,网络环境的即时性、互动性、圈层性使得青少年群体网舆表达方式呈现出"创作复合型缩写梗展示群体特性、传播短小式缩写梗做到准确表意、改编故事化缩写梗以便二次传播"三大特点;从彼得·伯格的内部主义视角出发,"缩写梗"的被创作与流通代表着子网络世界的生成与外化,并且达成青少年群体内化的结果,进而形成群体化的"我们意识"的进化路径.由此得出"网络环境、青少年网络舆情表达方式、青少年的群体化"是三个联动且趋同发展、不可分割的方面,需按照关联主义视角的方式联合研究的结论,同时为研究青少年的群体化发展提供理论进路.
文献关键词：
网络群体化;缩写梗;青少年;网络舆情表达
中图分类号：
作者姓名：
陈绚;马聪骜
作者机构：
湖南大学,新闻与传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈绚;马聪骜-.从"缩写梗"看青少年的网络舆情表达)[J].新闻知识,2022(02):54-59
A类：
缩写梗,网络舆情表达,网络群体化,从曼海
B类：
网络环境,网络表达,青少年群体,善用,曼海姆,彼得,伯格,知识社会学,研究理论,表达方式,即时性,互动性,圈层,群体特性,短小,表意,改编,编故事,故事化,二次传播,子网络,外化,群体内,成群,趋同,不可分割,关联主义,联合研究,理论进路
AB值：
0.233747
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