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个性化学习路径推荐综述
文献摘要：
近年来,伴随着现代信息技术的迅猛发展,以人工智能为代表的新兴技术在教育领域得到了广泛应用,引发了学习理念和方式的深刻变革.在这种大背景下,在线学习超越了时空的限制,为学习者"随时随地"学习提供了更多的可能性,从而得到了蓬勃发展.然而,在线学习中师生时间、空间分离的特征,导致教师无法及时掌握学生的学习状态,一定程度上制约了在线学习中教学质量的提升.面对多元化的学习需求及海量学习资源,如何迅速完成学习目标、降低学习成本、合理分配学习资源等问题成为限制个人和时代发展的重大问题.然而,传统的"一刀切"的教育模式已经不能满足人们获取知识的需求了,需要一个更高效、更科学的个性化教育模式,以帮助学习者以最小的学习成本最大限度地完成学习目标.基于以上背景,如何自动高效识别学习者特征,高效地组织和分配学习资源,为每一位学习者规划个性化路径,成为面向个体的精准化教育资源匹配机制研究中亟待解决的问题.系统地综述并分析了当前个性化学习路径推荐的研究现状,并从多学科领域的角度分析了对于同一问题的不同研究思路,同时也归纳总结了当前研究中最为主流的核心推荐算法.最后,强调当前研究存在的主要不足之处.
文献关键词：
人工智能;个性化学习;学习路径;在线学习;资源规划
中图分类号：
作者姓名：
云岳;代欢;张育培;尚学群;李战怀
作者机构：
西北工业大学计算机学院,陕西西安710072
文献出处：
引用格式：
[1]云岳;代欢;张育培;尚学群;李战怀-.个性化学习路径推荐综述)[J].软件学报,2022(12):4590-4615
A类：
B类：
个性化学习,学习路径,路径推荐,学习理念,深刻变革,在线学习,随时随地,中师,空间分离,学习状态,中教,学习需求,学习资源,学习目标,学习成本,合理分配,重大问题,一刀切,个性化教育,学习者特征,每一位,资源匹配,匹配机制,前个,学科领域,推荐算法,资源规划
AB值：
0.341615
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