典型文献
现代坦克火控技术教学平台设计与实践
文献摘要：
为适应新时代新工科培养要求及辅助课堂教学提升教学效果,整合了专业实验室的设备资源,设计了坦克火控系统教学平台,真实的模拟火控系统软硬件及人机接口,从而开展了基于情境的坦克火控技术本科生课程教学实践.在建构主义教学法指导下进行了课程设计,通过教学平台的情景模拟及基础知识、相关经验整合,构建火控技术知识体系,加深学生对课程知识内核的理解,提升学生的自主实践能力、主动学习能力和创新思维能力,达到课程的核心学习目标.
文献关键词：
坦克火控技术;教学平台设计;情境教学;建构主义教学法
中图分类号：
作者姓名：
王伟达;杨超;王钦钊;闫清东
作者机构：
北京理工大学机械与车辆学院,北京100081;装甲兵学院电气工程系,北京100072
文献出处：
引用格式：
[1]王伟达;杨超;王钦钊;闫清东-.现代坦克火控技术教学平台设计与实践)[J].计算机仿真,2022(12):12-16
A类：
坦克火控技术,建构主义教学法
B类：
技术教学,教学平台设计,设计与实践,新工科,培养要求,教学提升,提升教学效果,专业实验室,火控系统,人机接口,本科生课程,课程教学实践,学法指导,课程设计,情景模拟,基础知识,技术知识,深学,课程知识,自主实践,主动学习能力,创新思维能力,心学,学习目标,情境教学
AB值：
0.293137
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