典型文献
美国早期青少年电影教育的主要举措及镜鉴意义
文献摘要：
20世纪30年代,美国"佩恩调查"量化了电影的教育功效,催生出校园电影教育.电影不再只是单纯的娱乐工具,而是可以与学校教学相结合,通过引导青少年进行电影赏析和制作,成为提升青少年的审美、媒介和社会生活等综合素养的教育工具.中国青少年电影教育可适当借鉴美国经验,基于国情去芜存菁,构建电影教育与学校课程的融合模式,为培养未来的优质数字公民奠定基础.
文献关键词：
佩恩调查;电影教育;主要举措;镜鉴意义
中图分类号：
作者姓名：
陈钢;战肖飞
作者机构：
上海政法学院上海纪录片学院浙江师范大学文化创意与传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈钢;战肖飞-.美国早期青少年电影教育的主要举措及镜鉴意义)[J].当代青年研究,2022(06):97-105
A类：
早期青少年,佩恩调查
B类：
电影教育,主要举措,镜鉴意义,催生出,出校,乐工,学校教学,电影赏析,综合素养,中国青少年,美国经验,去芜存菁,学校课程,融合模式,质数,数字公民
AB值：
0.330566
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