典型文献
从教化启蒙到受众同参:融媒体时代媒介教育的新转向
文献摘要：
不同的媒介时代,媒介教育的主要功能不同.传统大众传媒时代媒介教育的主要功能在于启迪民智,以达到"以文化人"的教化启蒙目的;融媒体时代,以互联网媒介为中心的媒介使用者不再局限于大众传媒时代受众线性的、单方向的信息接收方式,而是可以通过双向的、自下而上的受众同参模式参与信息产消的全过程,凸显其主体性,从而推动媒介教育的新转向.认知并理解融媒体时代基于媒介文化嬗变所引发的媒介教育新转向,需要从媒介本体、媒介文化的主轴新闻传播以及媒介使用者关系的变化角度去探讨.
文献关键词：
媒介教育;媒介文化;受众;媒介释放;媒介赋权
中图分类号：
作者姓名：
袁丰雪;周海宁
作者机构：
鲁东大学文学院;鲁东大学融媒体研究院
文献出处：
引用格式：
[1]袁丰雪;周海宁-.从教化启蒙到受众同参:融媒体时代媒介教育的新转向)[J].中国编辑,2022(04):87-90
A类：
媒介释放
B类：
教化,融媒体时代,媒介教育,媒介时代,主要功能,大众传媒,民智,以文化人,蒙目,互联网媒介,媒介使用,单方,信息接收,收方,自下而上,媒介文化,文化嬗变,主轴,新闻传播,化角,媒介赋权
AB值：
0.298353
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