典型文献
政策工具视角下"府学"关系研究——基于1949-2021年的308份政策文本分析
文献摘要：
处理好政府与大学的关系,是高等教育高质量发展的关键.文章以政策工具对"府学"关系建构的影响为核心,从政策工具类别和"府学"关系权责要素两个维度建构分析框架.在此基础上,通过内容分析法对"府学"关系政策文本进行编码、归类和统计分析发现,"府学"关系政策工具类别存在外部结构窄化、内部结构无序以及与权责要素耦合度不高等问题.据此,提出改进建议:从减削权威工具、坚持能力工具、规范符号和规劝工具以及重视学习工具等方面,优化"府学"关系政策工具箱;从"胡萝卜+大棒"组合运用以及"政策工具+"模式方面,调适"府学"关系政策工具类别结构;从政策环境、政策目标以及政策目标受众的影响等方面,提升"府学"关系政策工具与权责要素间的耦合度.
文献关键词：
"府学"关系;权责要素;政策工具;文本量化
中图分类号：
作者姓名：
左晶晶;段鑫星
作者机构：
中国矿业大学 公共管理学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]左晶晶;段鑫星-.政策工具视角下"府学"关系研究——基于1949-2021年的308份政策文本分析)[J].中国高校科技,2022(11):42-49
A类：
权责要素,减削,削权
B类：
政策工具视角,府学,政策文本分析,高等教育高质量发展,关系建构,维度建构,内容分析法,别存,外部结构,要素耦合,耦合度,改进建议,规劝,视学,学习工具,工具箱,胡萝卜,大棒,政策环境,政策目标,目标受众,文本量化
AB值：
0.290297
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