典型文献
"双减"背景下的课后服务研究述论
文献摘要：
百年大计,教育为本,教育是关乎国计民生的大事.课后服务作为学校教育的必要补充,在不同地域、不同国家均有广阔的现实土壤,国内外学术界已对其展开广泛深入的研究.通过对国内外课后服务的研究轨迹和图景进行梳理,文本认为,现有研究在理论层面主要聚焦课后服务的产生根源、发展历程、概念界定以及功能效用等方面;在实践层面主要集中于服务内容、服务模式以及服务实践比较等方面.文本在当前中国"双减"背景下对国内外课后服务进行全景式扫描,并在此基础上作出积极研判与探索,旨在为推动新时代中国课后服务健康有序发展提供参考与启示.
文献关键词：
"双减";课后服务;国内外;青少年
中图分类号：
作者姓名：
都晓
作者机构：
北京师范大学 教育学部,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]都晓-."双减"背景下的课后服务研究述论)[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(04):50-61
A类：
B类：
双减,课后服务,研究述论,百年大计,教育为本,国计民生,学校教育,不同地域,同国,已对,研究轨迹,产生根源,概念界定,服务内容,服务实践,实践比较,全景式,健康有序,有序发展
AB值：
0.382789
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