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孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析
文献摘要：
目的 探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果.方法 选取70例妇产科患者,依据随机抽签法将其分为对照组与观察组,各35例.对照组予以常规护理,观察组予以孕期健康教育干预.比较两组干预后保健知识、行为、技能评分,干预后满意度,剖宫产率、自然分娩率、产后出血率、母乳喂养率.结果 观察组干预后保健知识评分、保健行为评分及保健技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组总满意度97.14％高于对照组的82.86％,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组剖宫产率、产后出血率均低于对照组,自然分娩率、母乳喂养率均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 孕期健康教育在妇产科护理中的效果显著,增加干预满意度,降低产后出血发生率,利于母乳喂养,值得进一步推广.
文献关键词：
孕期健康教育;妇产科;自然分娩率
中图分类号：
作者姓名：
吴楠;田雪筠
作者机构：
江南大学附属医院产一科,江苏无锡214000
文献出处：
引用格式：
[1]吴楠;田雪筠-.孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析)[J].实用妇科内分泌电子杂志,2022(28):101-103
A类：
B类：
孕期健康教育,妇产科护理,产科护理中,临床分析,抽签,常规护理,健康教育干预,保健知识,剖宫产率,自然分娩率,产后出血率,母乳喂养率,知识评分,保健行为,保健技能,总满意度,干预满意度,低产
AB值：
0.195677
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