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量化评估导引式健康宣教应用于初产妇中的效果观察
文献摘要：
目的 观察量化评估导引式健康宣教应用于初产妇中的效果.方法 随机抽取2019年5月至2021年5月于本院分娩的初产妇100例为研究对象,以随机数字表法施行分为观察组和对照组,各50例.对照组按产科常规健康教育模式施护,观察组接受量化评估导引式健康教育干预,对两组干预后的各观察指标进行比较.结果 观察组初产妇健康管理知识掌握度评分为(97.06±1.35)分,显著高于对照组的(85.40±3.69)分,比较差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组初产妇母亲角色适应四维度评分分别为(15.90±1.34)、(4.38±0.57)、(8.36±0.60)、(40.14±1.58)分,显著高于对照组的(12.06±1.28)、(2.30±0.65)、(5.30±0.65)、(32.02±1.46)分,比较差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组初产妇积极应对评分为(32.72±1.84)分,显著高于对照组的(26.02±1.25)分,消极应对评分为(14.96±1.23)分,显著低于对照组的(20.28±1.11)分,比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 将量化评估导引式健康教育应用于初产妇之中,可显著促升初产妇健康管理知识掌握度、母亲角色适应能力,改善初产妇应对方式.
文献关键词：
量化评估;健康教育;初产妇
中图分类号：
作者姓名：
刘莹佳
作者机构：
常州市妇幼保健院 输液室,江苏 常州213000
文献出处：
引用格式：
[1]刘莹佳-.量化评估导引式健康宣教应用于初产妇中的效果观察)[J].实用妇科内分泌电子杂志,2022(08):111-113
A类：
B类：
量化评估,导引,健康宣教,初产妇,效果观察,随机抽取,本院,分娩,法施,产科,常规健康教育,健康教育模式,组接,健康教育干预,产妇健康,管理知识,知识掌握度,四维度,消极应对,教育应用,母亲角色适应能力,应对方式
AB值：
0.218989
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