典型文献
当代主流纪录片的叙事
文献摘要：
每学期我都会在"电影分析导论"课上讲授一个关于纪录片形式的单元,其内容借鉴了比尔·尼科尔斯(Bill Nichols)著名的纪录片模式类型学.为了方便入门课的学生,我没有加入较为复杂的类型,例如展演式纪录片,但我加入了"伪纪录片"/"仿纪录片",以对应我使用的教科书.不过我仍然尽职地说明了纪录片制作的不同方式——解说型(直接陈述论点)、观察型(旨在直接体验)、互动型(社会演员与纪录片制作者之间的参与式关系)与自反型(关于纪录片制作的评论),我认为它们有助于大家解读纪录片,就像解读虚构电影一样.①像尼科尔斯一样,我还采用了一些早期作品作为例子,比如20世纪30年代的政府纪录片或20世纪60年代的真实电影来说明这些分类.新生(尤其)可能很难保持分析的距离来谈论非虚构影片,因而我坚信简化模型自有其便捷性,可以将电影分组归类并为讨论其如何创造意义提供语汇.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
克里斯·卡格尔;李念慈
作者机构：
加利福尼亚大学电影电视学系
文献出处：
引用格式：
[1]克里斯·卡格尔;李念慈-.当代主流纪录片的叙事)[J].世界电影,2022(03):90-108
A类：
仿纪录片
B类：
主流纪录片,每学期,导论,讲授,比尔,尼科尔斯,Bill,Nichols,模式类型,类型学,入门,有加,伪纪录片,教科书,尽职,纪录片制作,不同方式,解说,陈述,述论,论点,互动型,会演,演员,制作者,参与式,自反,早期作品,例子,难保,谈论,非虚构,影片,坚信,信简,简化模型,自有,便捷性,语汇
AB值：
0.424317
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
