典型文献
思想政治教育方法有效性研究——基于构成要素分析的视角
文献摘要：
思想政治教育方法有效性不足及其对思想政治教育整体有效性的影响是思想政治教育理论与实践创新发展必须关注的重点问题.结果有效是思想政治教育方法有效性的直接呈现,构成要素对有效性的影响是思想政治教育方法有效性研究的本质深入.通过要素分析可知,思想政治教育方法包括活动要素、目的要素、理论要素以及思维要素.要素的效能、要素的协同以及要素的组合状况影响思想政治教育方法的有效性.通过增强要素效能、促进要素协同、优化要素组合实现思想政治教育方法的内部适应以及促使思想政治教育方法与教育者、教育对象、教育目的、教育内容的外部适应,是提升思想政治教育方法有效性的现实路径.
文献关键词：
思想政治教育方法;有效性;要素;路径
中图分类号：
作者姓名：
叶得
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]叶得-.思想政治教育方法有效性研究——基于构成要素分析的视角)[J].山西青年职业学院学报,2022(03):83-87
A类：
B类：
思想政治教育方法,有效性研究,要素分析,整体有效性,思想政治教育理论,理论与实践创新,重点问题,目的要素,思维要素,强要,要素协同,优化要素,要素组合,教育者,教育对象,教育目的,教育内容,现实路径
AB值：
0.248425
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