典型文献
新媒体视域下高校思政教育和美育的有机融合
文献摘要：
德国哲学家、剧作家席勒最早提出"美育"概念,认为美育的目的是培养人类一切知觉和思维的力量,以尽可能地达到和谐.美育与思政教育均是高校教育的重要构成部分.其中,美育引导学生认知美、欣赏美、创造美,培养正确审美观念,塑造美好心灵与健全人格.思政教育以马克思主义为指导,塑造大学生正确的世界观、人生观与价值观,促进大学生健康全面发展.由此可见,思政教育与美育育人目标高度一致、教育内容高度契合,均致力于培育有责任、有担当的社会主义建设者和接班人,以实现中华民族伟大复兴中国梦.当今时代,多元文化相互交融,对大学生思想价值观形成强烈冲击,加大了高校思想政治教育难度.通过思政教育与美育工作有机融合,引入美育内涵、特点和教育方法,渗透中华优秀传统美德,可以循序渐进地提高当代大学生道德素养与美学素养.特别是基于新媒体,积极引入新媒体技术、平台与手段,推进高校思政教育与美育协同育人因时而进、因事而变、因势而新,适应时代变化,促进当代大学生成长成才.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
戴岳
作者机构：
贵阳学院
文献出处：
引用格式：
[1]戴岳-.新媒体视域下高校思政教育和美育的有机融合)[J].中学政治教学参考,2022(40):后插2
A类：
B类：
新媒体视域,高校思政教育,德国哲学,哲学家,剧作家,席勒,知觉,高校教育,学生认知,欣赏,创造美,养正,审美观念,好心,健全人格,人生观,大学生健康,育人目标,目标高度,高度一致,教育内容,有责,有担当,社会主义建设者和接班人,复兴中国,多元文化,相互交融,大学生思想,思想价值,高校思想政治教育,美育工作,美育内涵,教育方法,中华优秀传统美德,循序渐进,当代大学生,道德素养,美学素养,新媒体技术,美育协同,人因,因时而进,因事,因势而新,时代变化,大学生成长,成长成才
AB值：
0.373894
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