典型文献
间接互动对在线知识社区知识共享意愿影响研究——基于价值共创和价值共毁的整合视角
文献摘要：
基于价值共创和价值共毁的整合视角,运用社会学习理论,探究在线知识社区间接互动对用户的知识共享意愿的影响机制,以及结果期望的中介作用和自我效能感的调节作用.通过情景实验和问卷调查发现:积极间接互动提高结果期望,从而提高个体知识共享意愿;而消极间接互动降低结果期望,从而降低个体知识共享意愿;结果期望在其中发挥中介作用,自我效能感在结果期望与知识共享意愿中起正向调节作用;自我效能感越高,间接互动通过结果期望对知识共享意愿的促进作用越显著.
文献关键词：
价值共创;价值共毁;间接互动;社会学习;知识共享
中图分类号：
作者姓名：
王海花;谭钦瀛;李烨
作者机构：
上海大学管理学院,上海200444
文献出处：
引用格式：
[1]王海花;谭钦瀛;李烨-.间接互动对在线知识社区知识共享意愿影响研究——基于价值共创和价值共毁的整合视角)[J].软科学,2022(10):138-144
A类：
B类：
间接互动,在线知识社区,社区知识,知识共享意愿,价值共创,价值共毁,社会学习理论,结果期,自我效能感,高个,个体知识
AB值：
0.152878
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